繁重的教學(xué)和管理工作之余，李長(zhǎng)安還積極參與各級(jí)、各項(xiàng)科研工作。近年來(lái)先后公開發(fā)表及國(guó)際會(huì)議交流論文10余篇，主持或參與教學(xué)研究課題30余項(xiàng)，獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，參與省級(jí)、校級(jí)精品課程2項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課程建設(shè)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1項(xiàng)；主編或參編著作、詞典、教材、譯著6部，還有5部教材正在編寫中。除此之外，李長(zhǎng)安還承擔(dān)了一定的社會(huì)工作，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)和工作中，使得他在處理各項(xiàng)事務(wù)時(shí)游刃有余。
提起李長(zhǎng)安，同事鄒甜甜說：“李老師工作認(rèn)真仔細(xì)有條理，面對(duì)教研室頭緒繁多的教學(xué)、科研和管理工作總是能夠游刃有余。在學(xué)生心目中，他是知識(shí)淵博、耐心有加的老師，在同事心目中他是學(xué)科大拿，是教研室的領(lǐng)頭羊。他的微信朋友圈充滿各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)、勵(lì)志、實(shí)習(xí)、就業(yè)等鏈接，他說希望能以一己之力最大限度地讓學(xué)生受益。這樣一位課堂上專業(yè)、課下敬業(yè)的老師，實(shí)為學(xué)生心目中的男神。”
愛久見心，師恩難忘
李長(zhǎng)安告訴記者，他一直秉承的一句話就是“師者，傳道受業(yè)解惑也”。他認(rèn)為作為一個(gè)合格的老師，不只是要教學(xué)生知識(shí)，還要在生活和工作上給予正確的指引。常言道：一日為師終生為父，一個(gè)稱職的老師對(duì)學(xué)生的影響應(yīng)該是一輩子的，而不應(yīng)該是教了幾年課后留下謾罵，甚至相忘于江湖。
回憶起自己和李老師相處的日子，電話那頭現(xiàn)任職于西安海泰電子的2012級(jí)畢業(yè)生皇甫芳超很有感觸地說：“所有老師，李長(zhǎng)安對(duì)我影響最深。他在教學(xué)之余，還全方位關(guān)心并解決我們?cè)谏睢⒕蜆I(yè)等各方面的困惑，以其豐富的人生閱歷指引我們做最適合自己的選擇。得益于李老師分享的就業(yè)信息，很多同學(xué)都找到了工作。”
現(xiàn)任職于美國(guó)應(yīng)用材料公司西安分公司的英語(yǔ)專業(yè)2008級(jí)畢業(yè)生呂昊說：“還記得我們每次的作業(yè)論文他都會(huì)耐心批閱和指導(dǎo)，每次的上課他從不遲到，不但課堂內(nèi)容豐富，每次課間，大家也都愿意去和他在學(xué)術(shù)、生活上甚至職業(yè)生涯規(guī)劃上進(jìn)行交流，每次交流大家都覺得受益匪淺。”
2013級(jí)翻譯碩士范傳鑫說：“我是外?？缈歼^來(lái)的學(xué)生，李老師不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都給予了我細(xì)致入微的關(guān)懷，使我能夠迅速的適應(yīng)、融入西電這一全新的環(huán)境。作為系里為數(shù)不多的男性教師，他不僅在師德師風(fēng)上，還在教學(xué)實(shí)踐中都發(fā)揮出了無(wú)可代替的榜樣作用。記得曾有一次，李老師一整天都排滿了課，奔波于南北校區(qū)間，看起來(lái)是那么疲憊，可上課鈴聲響起，他依舊努力地用他那帶有磁性的嗓音給我們傳授知識(shí)，這一切我們都看在眼里、記在心上。他每月都會(huì)把我們召集起來(lái)，一起分享交流，有時(shí)候?qū)W習(xí)中或是生活中遇到的一些困難就這樣在談笑間隨風(fēng)飛散了?！?/p>
歐巴、榜樣、男神……時(shí)下最新潮的詞匯用在李長(zhǎng)安身上都顯得那樣貼切。從他的身上我們發(fā)現(xiàn)，一名人民教師可能不需要做什么轟轟烈烈的大事，只是把每件小事堅(jiān)持做好，就是一種成功。的確，有愛的男人，最有魅力。愛久見人心，點(diǎn)滴中同學(xué)同事的話語(yǔ)，是對(duì)李長(zhǎng)安最好的證明。
眾所周知，英語(yǔ)是目前論文寫作、出國(guó)留學(xué)、深造考試中無(wú)法繞過的工具語(yǔ)言。從教15年來(lái)，李長(zhǎng)安在英語(yǔ)領(lǐng)域，用他雙那有力的肩膀，托舉起一批又一批西電學(xué)子向著更遠(yuǎn)處瞭望、向著更高處翱翔！而他卻一直默默地堅(jiān)守在教學(xué)第一線，任歲月在他臉上無(wú)情地留著印痕。這印痕，應(yīng)不是皺紋，而是李長(zhǎng)安一批批畢業(yè)弟子留下的思念；這印痕，應(yīng)不是皺紋，而是使一顆大樹愈加豐滿厚重的道道年輪；這印痕，應(yīng)不是皺紋，是桃李芬芳間，園丁那微笑的眼神。
（文/西電新聞網(wǎng)·田敬權(quán)）
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