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我是教師
無線多媒體傳輸領(lǐng)域的新秀——記“華山學(xué)者計劃”之菁英人才宮豐奎教授


此外,針對更高效的雙向中繼通信系統(tǒng),宮豐奎首次提出了新穎的最優(yōu)分布式重疊空時碼,該思想獲得知名國際會議IEEE WCNC最佳論文獎。據(jù)統(tǒng)計,近年來,宮豐奎以第一作者發(fā)表IEEE/IEE期刊論文9篇,授權(quán)專利7項,部分專利還成功進(jìn)行了技術(shù)轉(zhuǎn)讓。

“其實通信的基本原理是一脈相通的。我當(dāng)前和下一步的研究重點,就是探索將先進(jìn)的通信信號處理技術(shù)延伸到無線視頻傳輸領(lǐng)域,最終實現(xiàn)復(fù)雜環(huán)境下的高效無線視頻傳輸?!彼f,接下來他將在已有的設(shè)計平臺基礎(chǔ)上,重點進(jìn)行多天線射頻鏈路以及中繼點設(shè)計工作?!芭c領(lǐng)域內(nèi)頂尖公司的合作,是把研究成果產(chǎn)品化的很好契機,目前我們正在商談具體的合作方式和細(xì)節(jié)。”宮豐奎說。

將理論運用于實踐,積極推動成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)品化,是宮豐奎不同于其他青年學(xué)者的顯著特點。他坦言研究成果和實踐的互動,對自己科研能力和水平的提升大有裨益,今后將堅持這條道路,真正做到“頂天立地”。

做項目、搞科研要多一些“主動式創(chuàng)新”

研究生階段就作為主要力量參與百萬級的橫向合作項目,34歲就評上教授、破格當(dāng)上博導(dǎo),宮豐奎把凡此種種歸結(jié)為“主動式創(chuàng)新”。

何謂“主動式創(chuàng)新”,用宮豐奎的話說,就是在做項目、搞科研的過程中,無論任務(wù)大小、難易程度如何,都應(yīng)多一些主動思考,多一點細(xì)心耐心,多一份責(zé)任擔(dān)當(dāng),多站在用戶的角度,在主動完成任務(wù)的同時,“想別人未想”,最大可能地全面思考問題。

他舉例介紹說,2009年,在和航天五院西安分院開展下一代衛(wèi)星通信調(diào)制解調(diào)技術(shù)合作時,除了完成對方的工作要求外,在調(diào)試過程中,他通過編寫隨機的測試源程序,對系統(tǒng)做了可靠性測試,并制作了非常形象、直觀的用戶交互式界面,而這些工作,并不在對方提出的要求范圍內(nèi)。宮豐奎說,“這種‘多此一舉’的做法,充分考慮了用戶需求,給對方留下了深刻印象,這就是所謂的‘主動式創(chuàng)新’?!?/p>

結(jié)合自身研究和教學(xué)經(jīng)歷,他談到,“主動式創(chuàng)新”是深度進(jìn)行科研項目研究的關(guān)鍵。在項目研發(fā)進(jìn)程中,要盡可能用最優(yōu)化的方法運行程序,要在各種可能發(fā)生的情況下實現(xiàn)程序的正常運行,確保設(shè)計算法的穩(wěn)定和一致。反映到日常工作中,就是要善于抓住每一個機會。宮豐奎說了一件小事,在他做本科畢業(yè)設(shè)計時,畢設(shè)指導(dǎo)老師安排他用C語言,編寫單片機通信上位機程序,宮豐奎不但十分用心地完成這項工作,還考慮到了許多連老師也沒想到的細(xì)節(jié)。多一些“主動式創(chuàng)新”,就會多一份成功的希望,宮豐奎如是說。

(文/西電新聞網(wǎng)·李直 秦明)

人物簡介:宮豐奎,山東濰坊人,1979年11月生,分別于2001年、2004年、2007年在西安電子科技大學(xué)獲得工學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位。2008年評為副教授及碩士生導(dǎo)師,2013年晉升為教授并破格評為博士生導(dǎo)師,先后獲2012年度校優(yōu)秀教師、2014年度陜西省青年科技新星稱號?,F(xiàn)為IEEE會員,多個國內(nèi)外期刊審稿人。近5年以第一作者發(fā)表IEEE/IEE論文9篇,并獲得IEEE WCNC2013最佳論文獎。目前已主持國家自然科學(xué)基金項目兩項、科技部重大專項一項、國家863子課題一項、航天五院合作課題六項、中電54所合作課題兩項。另參與完成項目近十項,負(fù)責(zé)完成DVB-C、DTMB-T、ATSC-T、LTE、IEEE 802.11p等系統(tǒng)的軟硬件開發(fā)。2014年獲得陜西高等學(xué)??茖W(xué)技術(shù)獎一等獎。

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