正因為這段經歷，我現(xiàn)在常跟我們的學生講，許多學生在考大學報志愿的時候十分強調興趣，然而包括我在內的許多人在高中畢業(yè)后甚至于整個大學時期其實都并不十分清楚自己的興趣究竟在哪兒。畢竟以高中、大學的知識水平對一個專業(yè)的了解是遠遠不夠的。了解不足，又何談興趣？因而我十分推崇學一行愛一行，要認真去學習，興趣也是可以培養(yǎng)的。這一點非常重要。
嚴謹、嚴格、嚴厲的西電老師
駱清銘：有兩位老師的課我特別喜歡。他們不僅教會我許多專業(yè)知識，而且影響了我成為教師后的講課風格。這兩位老師是當時講普通物理的孫承永孫老師，和她的先生、講授熱力學和統(tǒng)計物理的李國禾老師。他們講課都特別生動，上課從不是照本宣科，而是用許多物理知識背后的發(fā)現(xiàn)過程讓課堂活躍起來。比如他會告訴我們愛因斯坦是因為光電效應而不是相對論拿到了諾貝爾獎。我對這種背后的故事特別有興趣，聽得也認真。后來自己當上老師后，講課時也刻意模仿他們的講課方式，激發(fā)學生的興趣，講授效果相當不錯。
西電的老師特點很鮮明，他們都非常嚴謹、嚴格、嚴厲。比如教授固體物理的老師閆西林，很較真。他對我們要求很高，他的課許多學生考試不及格，最高分也只有七十多分。這樣的認真負責讓學生時代的我十分震撼，我走上學校的管理崗位之后也強調：在學習這件事上，老師們一定要認真，一定要切實讓學生學到東西；老師保持自己的風格很重要，學生不及格就是不及格，沒有商量的余地。
當時的班主任也給我留下很深的印象。他的名字很特別，叫李兔奇，是以前部隊留下來的。那時候我們每天都要出早操，一遇到學生不聽話，他就很著急地說：“我18歲就當連長了，你們18歲這是個什么樣！”他帶著我們開展了許多活動，擦公共汽車、拔城墻上的雜草、揀麥穗。那時候每周日晚上7點我們都要集中開全年級學生大會，每個人的座位都是按學號固定的，誰沒來一目了然。沒來的人之后就會受到嚴厲的批評。李老師的文化水平不高，但他對學生的關懷可以說是無微不至的。盡管對我們很嚴厲，但他很真誠、很樸素，一心為了我們好，確實是部隊培養(yǎng)出來的非常優(yōu)秀的干部，我們都很感激他對我們的督促。這種嚴格嚴明的紀律，也正是西電風格的一個縮影。西電很多老師都特別認真，這種認真的氛圍對學生的成長起了很積極的作用。這些認真的老師培養(yǎng)出了一批又一批對學術、事業(yè)、人生都毫不含糊的學生，形成了一股正能量。
暢談西電學風和校風
駱清銘：西電在學風和校風建設方面有很好的傳統(tǒng)。一方面我很感激當時老師對我們的嚴格要求造就了我們的品格、促進了我們的發(fā)展，另一方面在西電期間時時能體會到的公平公正的氛圍和精神也是母校給我們的一生的財富。那時沒有人因為我是來自農村的就歧視我或忽視我。我當時學習好，表現(xiàn)也不錯，還有體育優(yōu)勢，因而常被評為三好學生。在西電，大家看重的是學生真真切切的能力而非背景或“關系”。這種公平、公開、公正對我們培養(yǎng)自信很重要，因為無論你來自哪里，只要你做好學生的本分，把學習搞好，能做到德智體美全面發(fā)展，自然會得到西電的認可。
還有一件事情給我印象很深。臨畢業(yè)時，西電組織了一個中美大學生交流營，將有一批美國學生到西安來參觀、學習。學校通過層層考試，在我們那一屆畢業(yè)生中挑選了六個英語較好的學生考托福。我通過好幾輪考試，取得了其中一個名額。學校免費對我們進行培訓，并替我們出了80美元報名費參加托?？荚嚒?0美元在當時是不少錢啊。我家庭條件不好，讀書時每個月生活費是21.5元，全是學校發(fā)的助學金。托福550合格，我正好考了550分，跟美國的學生一起在中美大學生交流營整整待了一個月。我當時已經考上了華中理工大學，就是今天的華中科技大學的研究生，并沒有繼續(xù)留在西電。但西電還是給了我參加這個夏令營的機會，我也有機會第一次逛遍了整座西安城。
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