“之后，我和保老師進一步討論、分析，發(fā)現(xiàn)因子分析模型是可以和我們之前研究的統(tǒng)計模型關(guān)聯(lián)起來的，是一種更精細的統(tǒng)計模型。這么一梳理，研究思路清晰了，我的統(tǒng)計建模工作還形成了一個體系，并且之后還按照這個體系，基于因子分析模型做了一系列的改進工作。這次經(jīng)歷使我明白了，數(shù)學(xué)算法固然重要，但更重要的是物理概念，只有把牢牢的把握住要解決的物理問題，才能用對、用好數(shù)學(xué)算法。這也是我們團隊一直在延續(xù)的一種研究理念?！倍盘m告訴記者。
談到這里，杜蘭還講了自己剛上研究生寫第一篇論文時的經(jīng)歷，令她受益匪淺：“當時保老師幫我改我的第一篇論文初稿，因為保老師習(xí)慣看打印出來的文章，所以我把打印版交給了保老師。也就一兩天時間，當我拿回文章的時候，發(fā)現(xiàn)上面已經(jīng)密密麻麻寫滿的各種修改意見，甚至符號公式、圖表甚至每個坐標的標注都很仔細的給出了修改意見，對于一些不太好的段落，保老師直接劃掉，另附了稿紙自己重寫這些段落。這份修改稿對我?guī)椭艽螅屛颐靼琢藝乐數(shù)目蒲袘B(tài)度體現(xiàn)在科研工作中的每個細節(jié)中。此后不論寫任何報告和文章，我都要求自己要做到嚴謹、規(guī)范?！?br>
問題導(dǎo)向 注重應(yīng)用
杜蘭所在科研團隊完成的雷達目標分類技術(shù)項目獲得了2015年國家技術(shù)發(fā)明二等獎，發(fā)明了目標分類新方法，解決了目標分類重大技術(shù)難題，為提升我國現(xiàn)有裝備的信息獲取能力做出了突出的貢獻。
“雷達目標識別不僅僅是理論問題，同時也涉及到系統(tǒng)工程問題?！闭劦綀F隊項目獲獎情況時杜老師告訴我們：“我們在國內(nèi)首次將目標分類方法應(yīng)用到了型號雷達系統(tǒng)中，實現(xiàn)了雷達目標識別理論方法的具體應(yīng)用。在不同平臺上應(yīng)用的過程中，理論和實際的結(jié)合衍生出了不同的新的問題，通過團隊成員協(xié)共同努力，在合作單位密切配合下，在設(shè)備上進行調(diào)試、數(shù)據(jù)處理、再調(diào)試、再改進等一系列過程，提出了最終實現(xiàn)了系列的應(yīng)用。”
“一個技術(shù)理論方法的實用化是一個不斷試驗、不斷改進的長期過程，可能需要很長時間很多人的努力才能實現(xiàn)。在理論研究時，可能環(huán)境的設(shè)置都比較理想，但是在工程應(yīng)用中，實際的系統(tǒng)環(huán)境，有限的系統(tǒng)資源和時間分配都與在實驗室不同，利用有限的資源來實現(xiàn)目標識別的功能就需要不斷地去改進和調(diào)試，這才是在應(yīng)用中最大的困難。這個獲獎的項目如果從初期的理論算法研究開始算起，前前后后一共經(jīng)歷了大概有十五年的時間。”杜蘭說。
相比于在實驗室的理論研究，杜蘭需要經(jīng)常去一些條件艱苦的實驗場所從事與研究所合作的工程應(yīng)用類項目。在經(jīng)常性的出差中，晚點、延誤、改簽甚至滯留都是家常便飯。
“記得有一次去新疆某地處理外場數(shù)據(jù)。由于實驗場地在一個小地方，我們從西安過去需要在烏魯木齊轉(zhuǎn)乘支線小飛機，到了當?shù)剡€需要乘坐一段時間的汽車，光路途上就需要整整一天的時間。當我們到達當?shù)貦C場時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)整個機場只有一條起飛、降落的跑道，停機坪只有學(xué)校操場大小，也就停放1-2架小型支線飛機。機場里沒有登機口通道的，飛機降落在停機坪后，我們自己從懸梯走下飛機，然后自己拉行李走到小小的航站樓。這是我見過的袖珍的機場。走出航站樓，看到的就是修建在戈壁灘上的停車場和公路。合作單位的接機師傅見我們的第一句話就是西電怎么派來了兩個女生?！倍盘m笑著說。
由于項目的需要，一年多的時間里，杜蘭和研究生多次去當?shù)靥幚頂?shù)據(jù)，最長的時候要待近一個月。為了保證學(xué)校的教學(xué)工作，杜蘭只能多次往返西安和當?shù)兀谐套罹o的時候一周要往返兩趟。
歸納總結(jié) 鼓勵交流
談到帶研究生，杜蘭表示：“首先要嚴于律己，以我為表率，高標準、嚴要求，不斷提升自己；其次是看中對科研能力和嚴謹?shù)目蒲凶黠L的培養(yǎng)。” 延續(xù)著保錚老師對我的教導(dǎo)，我十分重視引導(dǎo)學(xué)生從物理層面把握新方法、新概念，不用一味地陷入算法和數(shù)學(xué)推導(dǎo)，也重視對學(xué)生論文的修改，尤其是剛開始寫論文的時候，要幫助學(xué)生形成標準、規(guī)范的寫作習(xí)慣。我們團隊一直有著堅持讀文章，定期做工作匯報和討論組會的傳統(tǒng)，這也是為了培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，加強學(xué)生之間的交流。
“在報考研究生選擇導(dǎo)師時，看到杜老師的介紹，對于如此年輕的老師取得如此大的成就感到很震撼，也因此報考了杜老師的研究生。然而上了研究生之后感到更加震撼，因為感覺不管我們多早來實驗室，杜老師都已經(jīng)坐在實驗室開始工作了?！眮碜噪娮庸こ虒W(xué)院的研二學(xué)生劉彬說。
談到這幾年所獲得的榮譽稱號和獎項時，杜蘭表示，每一次評獎都是對自己的工作總結(jié)和歸納的一個過程，最重要的是發(fā)現(xiàn)自己的不足。平時忙于具體的科研工作，不一定能察覺到自己在某方面的落后，通過整理材料、梳理思路才會發(fā)現(xiàn)這些問題。
“我非常重視專家在評審和答辯時提出的意見和問題，不僅在當時會思考回答，事后我也會反復(fù)琢磨，我認為這些專家是在幫助我把握自己的科研方向。相比于稱號和獎項，這才是最大的收獲。”杜蘭說。
“學(xué)術(shù)交流也是非常重要的，尤其是對于雷達目標識別這樣一個學(xué)科交叉的研究方向，我們不僅要關(guān)注雷達、雷達信號處理方面的最新研究進展，也要關(guān)注機器學(xué)習(xí)，人工智能領(lǐng)域的進展，比如深度學(xué)習(xí)、視覺注意、弱監(jiān)督新理論?！倍盘m說:“學(xué)術(shù)交流為我們提供了了解相關(guān)領(lǐng)域最新進展、最新動態(tài)的一種便捷方式，也給我們提供了對外合作的機會。我們有一些研究工作就是在交流中碰撞出的新點子、獲得的啟發(fā)。只要時間等方面允許，我經(jīng)常參與一些國內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動，做口頭報告、特邀報告等，也鼓勵團隊的學(xué)生們參加各種形式的學(xué)術(shù)交流?！?/p>
“我感覺科研工作貴在堅持，雷達目標識別很難，一些同學(xué)、朋友和學(xué)生也問過我，女生做科研工作是不是太苦了。對我而言，雷達目標識別這個研究方向很重要，而我們現(xiàn)在還有很多問題沒有解決，做的還不夠好，所以，我不會放棄，也不覺得苦?！倍盘m堅定的說，博士階段自己學(xué)會了基本的科研方法，博士后階段學(xué)會了如何把握理論前沿，回國工作以來，自己在理論和應(yīng)用相結(jié)合的研究中不斷成長鍛煉，每一步都是新的挑戰(zhàn)，每一次成績的背后都是堅持的力量。
（文/西電新聞中心·李 直）
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